Un bac de classe Halloween peut prendre la forme d’un bac sensoriel ou d’un escape game coopératif, afin de proposer aux élèves une activité ludique, immersive et adaptée à leur âge. Ces activités permettent de travailler la motricité fine, la coordination main-œil, la logique, la lecture, le calcul et la coopération.
Pour les élèves de l’élémentaire, l’escape game sur le thème d’Halloween peut réunir une classe simple ou multi-niveaux, du CP au CM2. Les énigmes sont différenciées selon le niveau des élèves et peuvent servir à réviser des notions de français et de mathématiques de début d’année, tout en faisant vivre une aventure collective.
Un bac sensoriel d’Halloween pour la classe
Chaque année, mes élèves me parlent d’Halloween et je trouvais donc sympa de pouvoir leur proposer des petites activités en lien avec cette fête. Outre les coloriages imprimés pour l’autonomie, je vais leur proposer un Escape-Game juste avant les vacances de la Toussaint!
Ce bac sensoriel sur le thème d’Halloween est non seulement amusant, mais il permet aussi aux tout-petits de développer leur motricité fine, leur coordination main-œil, et leur sens de l’exploration. Les couleurs vives et les textures variées captivent les enfants, tandis que les éléments d’Halloween les immergent dans l’esprit festif de la saison.
C’est une activité simple à mettre en place, mais qui offre de nombreuses possibilités d’apprentissage et de divertissement.
Matériel nécessaire pour fabriquer le bac sensoriel
- Un bac en plastique (taille moyenne)
- Riz coloré en orange (ou sable coloré)
- Riz coloré en noir(ou sable coloré)
- Pompons verts et violets
- Petites citrouilles en plastique ou en mousse
- Araignées en plastique noires
- Petits squelettes en plastique
- Cuillères, tasses ou autres outils de manipulation
Préparer le riz coloré
Si vous n'avez pas de riz orange, vous pouvez le colorer vous-même. Mélangez du riz blanc avec quelques gouttes de colorant alimentaire orange dans un grand sac en plastique. Ajoutez une cuillère à café de vinaigre blanc pour fixer la couleur.
Secouez bien le sac pour que le riz soit uniformément coloré, puis laissez sécher sur une feuille de papier sulfurisé. Faites la même chos pour le riz noir.
Remplir et décorer le bac
Une fois que le riz est sec, versez-le dans le bac en plastique pour créer la base de votre bac sensoriel. Le riz coloré apportera une texture agréable et un fond visuellement attrayant.
Ajouter les éléments sensoriels
Pompons verts et violets : Répartissez les pompons dans le bac. Ils apportent une texture douce et une couleur vive qui contraste bien avec le riz orange.
Petites citrouilles : Disposez les petites citrouilles en plastique ou en mousse autour du bac. Elles ajoutent une touche classique d'Halloween et sont faciles à manipuler pour les enfants.
Araignées en plastique : Ajoutez les araignées noires en plastique pour une touche d’Halloween effrayante. Elles apportent une texture différente et sont parfaites pour que les enfants les manipulent ou les cachent dans le riz.
Petits squelettes : Placez les petits squelettes dans le bac. Vous pouvez les enterrer partiellement dans le riz pour que les enfants les découvrent en jouant.
Intégrer les outils de manipulation
Ajoutez des cuillères, des tasses ou des pinces en plastique pour encourager les enfants à manipuler les objets du bac. Cela développe leur motricité fine tout en rendant l'activité plus interactive.
Présenter l’activité aux enfants
Placez le bac sur une table à hauteur d’enfant et laissez-les explorer le contenu du bac à leur propre rythme. Encouragez-les à toucher, à manipuler les objets, à cacher les araignées ou à déterrer les squelettes.
Vous pouvez également introduire un thème narratif, comme une chasse aux trésors d’Halloween, pour stimuler leur imagination.
Conseils pour enrichir et sécuriser le bac
Varier les textures
Si vous souhaitez ajouter plus de variété sensorielle, vous pouvez intégrer d'autres éléments comme des perles noires, des plumes, ou même des petites cloches.
Veiller à la sécurité
Assurez-vous que les éléments utilisés sont assez grands pour ne pas présenter de risque d'étouffement, surtout si l'activité est destinée à de très jeunes enfants.
Faciliter le nettoyage
Placez une nappe ou un drap sous le bac pour recueillir les éventuels débordements de riz et faciliter le nettoyage après l’activité.
Un escape game Halloween pour toute la classe
La fin de la première période approche ? Comme moi, vous adorez faire des activités la dernière après-midi avant les vacances ? Dans cet article, je vous propose un escape game sur le thème d’Halloween (du CP au CM2).
Faire un escape game en classe est un bon moyen de motiver les élèves, de faire travailler leur logique mais surtout de les faire coopérer dans un but commun.
L’escape game c’est le super moyen pour que les élèves s’amusent autour de ce qui a été appris. C’est un bon moyen de fédérer les élèves, pour qu’ils s’entraident, soient motivés et avant tout s’éclatent !!!
Deux scénarios possibles pour Halloween
Le village ensorcelé en Irlande
Ça faisait plusieurs années que je proposais les mêmes escape games pour la fin de la première période, mais là, j’avais envie de changement et je me suis réveillée il y a quelques jours avec une idée en tête alors, je me suis lancée dans une nouvelle création.
Le thème reste celui d’Halloween. Pour une immersion encore meilleure, elle se passe en Irlande (où cette fête a émergé).
Le jeu est introduit par une petite vidéo avec un garçon qui demande de l’aide aux élèves. Son village est ensorcelé et il a besoin d’un coup de main.
Il a trouvé chez le « vieux » du village un carnet avec des notes, des articles de journaux, des photos et il va falloir mettre cette histoire au clair.
Une petite vidéo présente un garçon nommé Liam, inquiet pour son village figé par un sort mystérieux. Il appelle les élèves à l’aide, et leur transmet un carnet rempli d’indices : article de journal, portraits, énigmes…
Si on ne possède pas le matériel pour passer le petit clip, l’enseignant peut également introduire le jeu oralement sans support.
Et même si vous ne pouvez pas projeter la vidéo, pas de souci : l’introduction peut être faite à l’oral, et l’effet reste tout aussi engageant.
Halloween en Alsace : ils créent un escape game immersif effrayant
Le manoir Mystéra
Comme vous le savez, je suis mes élèves sur plusieurs années, ce qui signifie qu’il est essentiel pour moi de leur proposer des activités nouvelles et stimulantes à chaque rentrée.
Et quoi de mieux pour Halloween que de plonger dans un escape game inédit ? Cette année, j’ai donc créé un tout nouveau escape game spécialement conçu pour les élèves du CE1 au CM2!
Le manoir Mystéra est un lieu mystérieux et hanté, où les légendes racontent qu’une ancienne sorcière y aurait caché son précieux trésor.
Mais attention, Mystéra n’a pas facilité les choses ! Elle a semé des pièges et des énigmes dans chaque recoin du manoir pour dissuader quiconque de s’emparer de son trésor.
Vos élèves devront résoudre quatre énigmes pour pouvoir découvrir le trésor caché.
Chaque énigme a été soigneusement pensée pour être adaptée à différents niveaux, dès le CE1 jusqu’au CM2, garantissant à chacun de mes élèves une expérience engageante et captivante.
L’objectif est simple : stimuler leur logique et leur esprit d’équipe à travers des énigmes adaptées à leur âge.
Une ouverture culturelle sur l’Irlande et Halloween
De quoi passer un bon moment, entre ouverture culturelle sur l’Irlande et Halloween ainsi que des énigmes ludiques pour réviser des notions simples de début d’année en maths et en français.
L’histoire du village ensorcelé prend place en Irlande, pour rappeler les origines celtiques d’Halloween.
Et dès les premières minutes, l’ambiance est posée :
- Une petite vidéo présente un garçon nommé Liam, inquiet pour son village figé par un sort mystérieux.
- Il appelle les élèves à l’aide.
- Il leur transmet un carnet rempli d’indices : article de journal, portraits, énigmes…
Des énigmes différenciées du CE1 au CM2
C’est ce qui fait la force de cette ressource : chaque niveau (CE1, CE2, CM1, CM2) dispose de son propre fichier d’énigmes, avec des compétences adaptées au programme et à la période de l’année.
Les énigmes sont différenciées sur 4 niveaux du ce1 au cm2 et traitent des compétences suivantes :
| Niveau | Calculs | Mesures | Conjugaison ou lexique | Orthographe |
|---|---|---|---|---|
| CE1 | additions simples à 2 ch. | lecture heure/demi-heure | ordre alphabétique | message codé |
| CE2 | additions (+retenue), soustraction (sans retenue) à 3ch | lecture de l’heure | présent (-er + être/avoir) | les accents |
| CM1 | addition, soustraction à 6 ch | conversions de longueurs (km, m, cm, mm) | présent (-er / -ir / être & avoir) | a/à - et/est |
| CM2 | addition, soustraction à 6 ch. & multiplication simple | conversions de longueurs (toutes unités) | présent (-er / -ir / 3e groupe) | a/à - et/est - son/sont - on/ont |
Compétences travaillées en CE1
Énigme calculs : additions simples à 2 ch.
Énigme mesures : lecture heure/demi-heure.
Énigme conjugaison lexique : ordre alphabétique.
Énigme orthographe ludique : message codé.
Compétences travaillées en CE2
Énigme calculs : additions (+retenue), soustraction (sans retenue) à 3ch.
Énigme mesures : lecture de l’heure.
Énigme conjugaison : le présent (-er + être/avoir).
Énigme orthographe : les accents.
Compétences travaillées en CM1
Énigme calculs : addition, soustraction à 6 ch.
Énigme mesures : conversions de longueurs (km, m, cm, mm).
Énigme conjugaison : le présent (-er / -ir / être & avoir).
Énigme orthographe : a/à - et/est.
Compétences travaillées en CM2
Énigme calculs : addition, soustraction à 6 ch. & multiplication simple.
Énigme mesures : conversions de longueurs (toutes unités).
Énigme conjugaison : le présent (-er / -ir / 3e groupe).
Énigme orthographe : a/à - et/est - son/sont - on/ont.
Le fonctionnement des énigmes
Chaque énigme permet d’obtenir une caractéristique du coupable, et seule la résolution complète du jeu permet de le démasquer.
C’est une belle façon de travailler la déduction, la coopération et le croisement d’indices.
Pour un multi-niveaux ou des élèves aux profils très hétérogènes, on peut faire des équipes homogènes (ou par niveaux) et choisir des énigmes provenant des différents fichiers.
Un même type d’énigme donne accès au même indice.
Tout est clé en main. On peut donner le temps que l’on souhaite, le jeu dure plus ou moins 1 heure.
Une organisation possible en quatre équipes
La préparation du jeu est facile. Tout est indiqué dans le document.
Il vous suffira d’imprimer les documents dont vous avez besoin, de plastifier certains documents (ou mettre dans des pochettes plastiques pour les garder plus longtemps) et de mettre chaque sortilège dans une enveloppe.
Ensuite, en classe, répartir les élèves en 4 groupes et leur attribuer une équipe (citrouille, fantôme, vampire, monstre).
Ils devront chercher leur enveloppe cachée dans le classe et résoudre les sortilèges.
A chaque sortilège contrecarré, l’équipe peut passer au sortilège suivant.
Une fois les 5 sortilèges résolus, les équipes devront s’associer pour constituer le code secret pour ouvrir le coffre (le code est au tableau sur le scénario de présentation).
Une organisation possible en six équipes
J’ai fait en sorte que le jeu soit simple à réaliser et à mettre en place. Hors de question de passer des heures à tout préparer.
- imprimer les feuilles (en couleur /pour le pixel art obligatoirement/ ou en noir et blanc),
- les plastifier si vous le souhaitez les garder plusieurs années
- les répartir dans 6 enveloppes différentes.
- Ecrire un gros chiffre au crayon gris derrière chaque puzzle et les découper (prendre soin de mettre un point de la couleur de l’équipe sur chaque morceau).
Ensuite, en classe, répartir les enfants en 6 groupes et leur attribuer une couleur.
Ils devront chercher leur enveloppe cachée dans le classe et résoudre les énigmes.
A chaque énigme résolue, leur distribuer un bout de puzzle.
Une fois le puzzle complété, les équipes devront associer les chiffres trouvés au dos pour constituer le code pour ouvrir le trésor (le code est au tableau avec les pastilles de couleur des équipes à compléter).
Les jeux de CP et de CE1 peuvent être interchangés. Il est même possible de faire certains groupes homogènes, comme des élèves lecteurs de CP qui peuvent facilement réaliser la fiche de lecture des CE1.
Les cinq sortilèges de la version CE1
Premier sortilège : Il faut trouver et compter les différents personnages d’Halloween.
Deuxième sortilège : Il faut décoder le calcul avec la boule de cristal et ensuite utiliser les nombres trouvés lors du premier sortilège pour calculer le résultat.
Troisième sortilège : Il existe plusieurs versions selon votre niveau de classe. Il faut caser les mots proposés pour ensuite trouver un mot secret avec les lettres qui sont dans les cases en couleur.
Quatrième sortilège : Il faut lire et cocher ce qu’on voit dans l’image.
Cinquième sortilège : Il faut lire la description d’un monstre, le trouver dans le quadrillage et colorier toutes les cases où il apparait.
Les cases coloriées formeront un chiffre pour le code final.
Les cinq sortilèges de la version CP
Grâce mon amie Emeline (e.gillon), je vous propose une version CP.
Premier sortilège : Il faut trouver et dénombrer les différents personnages d’Halloween.
Deuxième sortilège : Il faut décoder un mot (personnage) avec la boule de cristal et le trouver dans la liste des invités (lecture).
Troisième sortilège : Il faut encoder les mots (possible de s’aider de la boule de cristal pour réussir).
Quatrième sortilège : Il faut trouver les images demandés (oeil de lynx).
Cinquième sortilège : Il faut trouver le monstre dans le quadrillage et colorier toutes les cases où il apparait.
Les cases coloriées formeront un chiffre pour le code final.
Les cinq sortilèges de la version CE2
Grâce à Sabine (deliceclst), je vous propose une version CE2.
Premier sortilège : Il faut trouver et compter les différents personnages d’Halloween pour résoudre les multiplications.
Deuxième sortilège : Il faut décoder le calcul en anglais avec la boule de cristal.
Troisième sortilège : Il existe plusieurs versions selon votre niveau de classe. Il faut remplir les cases grâce aux définitions et trouver un mot secret avec les lettres qui sont dans les cases en couleur.
Quatrième sortilège : Il faut résoudre les équations pour trouver le prix de chaque ingrédient.
Cinquième sortilège : Il faut lire la description d’un monstre, le trouver dans le quadrillage et colorier toutes les cases où il apparait.
Les cases coloriées formeront un chiffre pour le code final.
Les cinq sortilèges de la version CM
Grâce à Marion (livrespourpetiots), je vous propose une version CM.
Premier sortilège : Il faut trouver et compter les différents personnages d’Halloween pour résoudre les multiplications.
Il faut ensuite additionner les résultats des trois multiplications.
Deuxième sortilège : Il faut décoder le calcul en anglais avec la boule de cristal.
Troisième sortilège : Il faut remplir les cases grâce aux définitions et trouver un mot secret avec les lettres qui sont dans les cases en couleur.
Quatrième sortilège : Il existe plusieurs épreuves pour ce sortilège. Soit Il faut résoudre les équations pour trouver le prix de chaque ingrédient, soit Il faut lire les mots en anglais et cocher ce qu’on voit dans l’image.
Cinquième sortilège : Il faut lire la description d’un monstre en anglais, le trouver dans le quadrillage et colorier toutes les cases où il apparait.
Les cases coloriées formeront un chiffre pour le code final.
Adapter le jeu aux classes multi-niveaux
Grâce à toutes les versions disponibles, il est possible de faire le même Escape Game dans une classe multi-niveaux.
Vous pouvez donner les épreuves de la citrouille pour vos élèves de CP, les épreuves du fantôme à vos élèves de CE1…
Il est même possible de composer votre propre Escape Game pour l’adapter au mieux à votre niveau de classe.
Vous pouvez prendre le sortilège 1 des CE2, mais le sortilège 2 des CM…
Pour un multi-niveaux ou des élèves aux profils très hétérogènes, on peut faire des équipes homogènes (ou par niveaux) et choisir des énigmes provenant des différents fichiers.
Ce que j’aime dans cette version de l’escape game, c’est qu’elle permet d’inclure tous les niveaux de l’élémentaire, du CE1 au CM2, dans une même aventure.
Que vous ayez une classe simple ou multi-niveaux, des élèves avec des profils très variés ou simplement envie de proposer une activité originale pour fêter Halloween autrement, ce jeu s’adapte à vous.
Une autre formule avec des épreuves projetées
Dans cet Escape-Game, je vous propose une variété d’épreuves adaptées à tous les élèves.
Ils commenceront par une activité de lecture d’inférences où ils devront associer un prénom à chaque costume.
Ensuite, une épreuve de logique et de numération leur permettra de découvrir le code d’un cadenas.
Une activité de calcul viendra compléter le tout, avant de terminer par un défi collaboratif où ils devront reconstituer une phrase à partir de lettres dispersées.
Pour cet Escape-Game, la majorité des épreuves seront projetées au tableau, ce qui vous permettra de limiter les photocopies qui finissent souvent à la poubelle.
Cela n’empêche en rien de travailler en petits groupes, comme je le prévois de mon côté.
Une fois votre vidéoprojecteur prêt, il vous suffira d’expliquer les règles selon vos préférences.
Une fois que tout est bien compris, démarrez le chronomètre et lancez la première épreuve !
Former des groupes coopératifs
Pour ma part, je vais organiser plusieurs groupes de 5 élèves.
Ils devront collaborer pour avancer.
Je demanderai que chaque groupe ait trouvé les bonnes réponses avant de passer à l’épreuve suivante.
Les groupes seront hétérogènes, créés par mes soins, afin d’inclure des élèves performants en lecture, en logique et en calculs dans chacun.
Faire un escape game en classe est un bon moyen de motiver les élèves, de faire travailler leur logique mais surtout de les faire coopérer dans un but commun.
Une activité pour la fin de période
Je conseille de le proposer juste avant les vacances de Toussaint, pour clôturer la période sur une note ludique et collective.
Mais vous pouvez aussi l’utiliser en reprise de vacances, pour faire le lien avec Halloween tout en remobilisant les acquis.
La fin de la première période approche ? Comme moi, vous adorez faire des activités la dernière après-midi avant les vacances ?
Excellente idée pour terminer la période ! En général, je fais une semaine halloween (exercices et lecture en lien avec le thème) avec une dernière journée costumée.
Cela va me permettre d’organiser ma dernière journée encore mieux.
Bref, cet escape game est un véritable outil pédagogique et coopératif, adaptable à toutes les classes du CE1 au CM2.
Un jeu imprimable et réalisable sans informatique
Le jeu est 100 % imprimable, aucun matériel numérique n’est obligatoire.
Il vous faudra simplement :
- Des feuilles imprimées pour chaque équipe (énigmes, portraits, article de journal)
- Quelques crayons et règles
- Et pour la touche finale : un verre d’eau, dans lequel les élèves devront glisser le nom du coupable une fois l’enquête résolue.
Une vraie mise en scène, simple à mettre en place, mais qui marque les esprits.
Le jeu peut se dérouler en totale autonomie (un peu plus cadré pour les ce1) et reste possible sans matériel informatique.
Il suffira de quelques crayons, des règles, un verre et de l’eau à disposition.
Les documents nécessaires
Le dossier comprend :
- le clip vidéo d’introduction
- les énigmes prêtes à être photocopiées
- le fichier d’aide pour organiser le jeu et les corrections des énigmes.
Les supports du jeu par niveau
Les versions proposées permettent de travailler avec des élèves de CP, CE1, CE2, CM1 et CM2, selon les compétences ciblées et l’organisation retenue pour la classe.
- Escape game d’Halloween CP
- Escape game d’Halloween CE1
- Escape game d’Halloween CE2
- Escape game d’Halloween CM
Une mise en scène simple et mémorable
Une fois les énigmes résolues, les élèves doivent croiser les indices et poursuivre l’enquête jusqu’à l’identification du coupable.
Dans la version avec le carnet, les articles de journaux, les photos et les portraits contribuent à installer une véritable atmosphère d’enquête.
Dans la version avec les enveloppes, les équipes cherchent leur matériel caché dans la classe, contrecarrent les sortilèges et réunissent ensuite leurs résultats pour constituer le code secret.
Dans la version avec les puzzles, les élèves reçoivent un morceau après chaque énigme résolue et associent les chiffres trouvés au dos afin de constituer le code pour ouvrir le trésor.
Si vous avez envie de faire vivre à vos élèves un moment fort, plein de sens et de mystère, tout en travaillant le français et les maths de manière originale… alors vous pouvez y aller les yeux fermés.