Depuis 1975, Wesco s’inscrit dans une démarche d’éducation et de bien grandir des enfants, en proposant des ressources et du matériel pédagogique adaptés au développement des jeunes apprenants. Dans le cadre d’un thème aussi festif que Mardi Gras, cette approche permet d’aborder les aspects culturels, culinaires et artistiques autour de l’événement, tout en favorisant l’inclusion et la sécurité en classe comme à la maison.
Le Mardi Gras est une fête d’origine païenne et chrétienne qui se célèbre avant le carême. On y parle de déguisements, de costumes originaux et de gourmandises traditionnelles, avec une forte dimension communautaire et créative dans les écoles, les centres de loisirs et les familles. Ce dossier thématique propose des idées concrètes pour les CE2 afin d’exploiter ce thème de manière pédagogique et ludique.
Pourquoi Mardi Gras intéresse les CE2
- Découverte des traditions culturelles et régionales liées au carnaval et à Mardi Gras dans différents pays (France, Finlande, Suisse, Brésil, Royaume-Uni, etc.).
- Développement des compétences artistiques et motrices à travers la fabrication de masques, de déguisements et d’accessoires.
- Renforcement des compétences en lecture, compréhension et expression orale via des récits, des questionnaires et des activités d’imitation ou de mise en scène.
- Approche pluridisciplinaire : arts plastiques, musique, littérature, géographie et éducation civique autour des valeurs de partage et de sécurité.
Idées d’activités et ressources pour les CE2
1) Déguisements originaux et récits
Un récit autour d’un déguisement original peut servir de support d’étude et de production écrite. Par exemple, « Un déguisement original - Récit » illustre comment un personnage choisit une tenue unique pour se distinguer et partager une aventure lors du carnaval. Les élèves peuvent s’inspirer et écrire ou réécrire des passages, tout en travaillant le vocabulaire lié aux costumes et aux émotions.
2) Lecture thématique et documents divers
Lecture thématique « Mardi Gras à imprimer » et « Mardi gras dans le monde - Lecture documentaire » permettent d’élargir la compréhension des élèves sur les coutumes, les aliments typiques (crêpes, beignets, gaufres, bugnes), et les pratiques carnavalesques selon les régions. Ces supports comprennent des fiches, des questionnaires et des propositions d’activités associées.
3) Activités culinaires et échanges culturels
Les descriptions gustatives (crêpes, beignets, gaufres, pancakes) offrent une porte d’entrée pour des activités sensorielles et expérimentales en classe ou à la maison, tout en discutant des traditions culinaires associées à Mardi Gras dans différents pays. Des séances de dégustation avec des critères simples (aspect, odeur, goût) peuvent accompagner des travaux sur les régions et leurs spécialités.
4) Fabrication de masques et de costumes
Les masques et déguisements constituent des activités plastiques phares. On peut fabriquer des masques graphiques, des masques en papier/carton, ou réaliser des décorations et des accessoires faciles à reproduire en classe. Des gabarits et des méthodes simples (feuilles de couleur, carton, gommettes, paillettes) permettent de créer des ensembles thématiques complets pour le défilé scolaire.
5) Ateliers « clown », Arlequin et personnages du carnaval
Propositions d’ateliers déguisements et création de personnages (Arlequin, clown, personnages de contes) avec des matériaux accessibles (sacs poubelle, papier crépon, carton, feuilles colorées). On peut y ajouter des maquillages simples et des jeux de rôle pour développer l’expression dramatique et l’empathie chez les élèves.
6) Activités artistiques et jeux dédiés au carnaval
Des jeux et activités imprimables (jeu du zoom, jeux des ombres, memory autour de bonbons et friandises, cartes à pince) permettent d’allier amusement et apprentissage. Les propositions incluent notamment des puzzles, des tableaux de carnaval et des exercices de mémorisation adaptés au niveau CE2.
7) Défilé et sécurité en classe et dans l’espace public
Le défilé scolaire devient un moment magique lorsque l’échange autour des costumes s’accompagne d’un cadre de sécurité et d’encadrement. Les enseignants peuvent organiser des parcours courts autour de l’école ou dans le quartier, avec une surveillance adaptée et des temps de regroupement pour préserver l’ordre et le plaisir des élèves.
Exemples de supports et ressources pratiques
- Document « Mardi gras dans le monde - Lecture documentaire » avec fiches et questionnaires.
- Activités « Masques & Déguisements » allant des masques graphiques noirs et blancs aux masques marbrés en couleurs.
- Guides « Fabriquer un masque avec des confettis » et « Maskes avec des empreintes de main » pour travailler la motricité fine.
- Propositions de costumes simples (« Arlequin » ou « clown ») à partir d’un sac poubelle et de matériaux recyclés.
- Ateliers maquillage et face painting adaptés à la sécurité sanitaire et à l’hygiène en classe.
- Exemples de décorations et d’accessoires (nœuds papillons, plumes, perruques, chapeaux) pour enrichir les déguisements.
Quelques aspects pédagogiques et culturels clés
La fête de Mardi Gras est l’occasion d’expliquer les fondements historiques et religieux du carnaval, tout en mettant en avant les dimensions païennes et chrétiennes liées au carême et à la préparation des aliments riches avant le jeûne. Cette approche permet d’exercer les compétences de raisonnement, de langage et de collaboration à travers des activités concrètes et partagées.
Par ailleurs, l’étude des déroulements régionaux (Nice avec les défilés fleuris, Dunkerque avec le traditionnel « clet’che ») offre une opportunité d’observer la diversité culturelle et linguistique, et de développer le respect de la pluralité des pratiques festives.
Intégration multimédia et supports visuels
Des infographies, cartes et schémas peuvent illustrer les coutumes par pays et régions, les aliments typiques, ou les étapes de fabrication d’un masque. Des resources vidéos simples et adaptées peuvent enrichir l’apprentissage, par exemple des démonstrations de création de masques ou des mini-lectures sur les traditions carnavalesques.
Fabrique des Masques de Carnaval à Partir de Rouleaux de PQ !
Tableau récapitulatif des activités proposées
| Type d’activité | Objectifs pédagogiques | Matériel nécessaire |
|---|---|---|
| Masques DIY | Motricité fine, créativité, vocabulaire | Carton, feutres, gommettes, colle |
| Déguisements et costumes | Expression orale, coopération | Vêtements recyclés, matériaux décoratifs |
| Lecture et questions | Compréhension écrite, raisonnement | Fiches, questionnaires |
| Défilé et sécurité | Coordination, respect des règles | Sousveillance, parcours encadré |
Ressources complémentaires et pratiques d’évaluation
Des questionnaires thématiques et colorations adaptées permettent de vérifier la compréhension des contenus, les émotions exprimées par les personnages et la connaissance des traditions. Les élèves peuvent aussi produire des affiches ou des mini-exposés sur une coutume locale ou sur un personnage carnavalesque, consolidant ainsi les compétences écrites et orales.